·设为首页 ·加入收藏 ·咨询留言

 
  首页 >> 教育教学 >> 职教政策 >> 教科研工作常规管理制度
 

教科研工作常规管理制度

更新时间:2013-11-12  来源:本站  作者:  点击:2549

 教科研工作常规管理制度

第一条:为了促进“科研兴教”、“科研兴校”工程的实施,调动广大教育工作者的科研积极性,规范教育科研的管理工作,结合我校实际,制定本制度。
第二条:学校分别设立语文、数学、英语、文综、理综、体育六个教研组,设烹饪、旅游、机电、农经、美术、音乐6个专业组,在教务处,教科室的领导下,按本管理制度开展工作。
第三条:学校教科研工作,应认真全面贯彻国家的教育方针,遵守国家法律、法规,遵循职业教育教学规律,围绕“团结文明,一专多能”的培养目标,组织开展教学研究、教育科研和教改实践活动。不断提高教师的思想政治素养、专业理论水平和教学能力,致力于素质教育的全面推进和教育教学质量的不断提高。
第四条:学校教科研要做到“三全”、“三结合”、“三转变”。三全:全员参与、全方位引人、全过程管理。三结合:教育科研与培养优秀骨干教师相结合,教育科研与提高教育教学质量相结合,教育科研与创办标志性学校、特色学校相结合。三转变:由纯理论科研向能解决实际问题的科研转变;由自发科研向有计划有目的科研转变;由个体单位型科研向集体合作型科研转变。
第五条:教科研工作要增强教研活动的实效性,提高教师的教科研能力,使学校教改工作上档次、出成果、出经验、出人才、出效益。专业组、教研组是各项教科研活动的基层组织。
1、专业组、教研组要按规定时间制定好目的明确、安排具体的工作计划。期末要进行全面深刻、实事求是的书面教科研工作总结。
2、专业组、教研组根据计划定期开展教学研究活动,并作好活动记录及有关资料的建设。
3、专业组、教研组全面开展说课、上课、听课、评课活动以及对初始执教者的课堂教学指导,为教师创造学习、交流、提高的氛围。
4、专业组、教研组要组织教师学习教学大纲,钻研教材,分析学生,提倡集体备课,每学期均要开展教案的交流与评比活动。
5、要在组内对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核等重要环节进行检查、督促,切实提高课堂教学质量。
6、充分利用实习实训设备,增加实习实训量,提高学生的动手能力。
7、成立课外兴趣小组,发挥学生特长,实现知识由课内向课外的迁移,由理论向技能的转变。组织并辅导学生参加各级学科技能竞赛及技术等级证的考试。
8、高级教师,学科带头人,骨干教师切实担负起指导青年教师的重任。
第六条:学校大力提倡、积极鼓励参与全国、省、市、县、校的课题研究与实验。要求能够根据职教特点确立教科研课题,课题的研究应有计划、有组织、有措施、有总结。
第七条:学校大力支持开展除课题研究与实验外的其它教育科研活动。
1、要有计划地组织教师学习教育理论、专业知识,提高教师素养。
2、上级部门组织的各学科论文及竞赛,所涉及到的学科教师原则上均要参加,学校对论文进行初评,然后按要求推荐。
3、积极参加上级部门组织的教学教改科研成果评比活动,并力争取得好成绩。
4、积极推荐优秀论文在报刊杂志上发表。
5、根据实际需要,向学校推荐学科教师短期业务培训的人选。
第八条:对教育科研取得显著成效者,学校将根据有关规定给予精神和物质上的奖励。
第九条:有下列情况之一者,责令限期改进。
1、上级部门组织的教育教学论文竞赛要求参加而不参加者;
2、上级部门组织的学生竞赛要求参加而不组织参加者;
3、说课、上课、听课、评课等教学任务不完成者;
4、无故不参加规定的常规教研活动。
第十条:本制度执行中的具体问题,由学校教导处(教科室)负责解释。
 

Copyright © 安徽省徽州学校(安徽徽厨技师学院)欢迎您! All Rights Reserved
学校地址:安徽省绩溪县龙川大道东侧 办公室联系电话:0563-8150054 传真:0563-8150054 皖ICP备14002692号